Buenos días mis amig@s cinéfilos de Séptimo arte y algo más: para continuar la temática de éste ciclo, el próximo jueves 3 de mayo del año en curso, proyectaremos la película Los coristas del director Christophe Barratier.

HORA: 2 y 45 de la tarde.

LUGAR: SALA DE AUDIOVISUALES, INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTANDER

REQUISITO: CARNET LAMINADO.

FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA:

Ficha Artística:

Director:	Christophe Barratier
Guión:	Christophe Barratier Philippe Lopes-Curval
Interpretes:	François Berléand Gerard Jugnot Jean-Baptiste Maunier Jean-Paul Bonnaire Kad Merad Maxence Perrin
Productor:	Arthur Cohn Jacques Perrin Nicolas Mauvernay
Música:	Bruno Coulais
Fotografía:	Carlo Varini Dominique Gentil Jean-Jacques Bouhon
Montaje:	Yves Deschamps

 Sinopsis:

En 1948 Clément Mathieu, profesor de música desempleado, acepta un puesto como vigilante en una escuela interna de reeducación de menores. El sistema represivo aplicado por el director, Rachin, conmociona a Mathieu. Enseñándoles música y canto coral a estos niños tan difíciles, Mathieu transformará sus vidas cotidianas.

TRAILER DE LA PELÍCULA:

http://youtu.be/anh7Enari2U 

POSTER DE LA PELÍCULA:

 CUESTIONARIOS DE LA FICHA DIDÁCTICA GRADOS OCTAVOS:

1. Consulte ¿cuáles son las estadísticas de deserción escolar en Colombia?.

2. Consulte ¿qué es el manoteo escolar y cuáles son sus implicaciones en las instituciones educativas de Colombia?. Lee el artículo del enlace: http://www.fbscgr.gov.co/?idcategoria=2251

3. Explique ¿de qué manera podemos contribuir a la erradicación de la violencia en las aulas e instituciones de nuestro país?.

4. ¿Por qué construir una pedagogía de la legalidad y del amor en nuestra sociedad actual, cuáles cree ustes que sean los aportes a futuro?

5. Con ¿cuál de los personajes se identifica y por qué?
 
¿Qué es el Matoneo escolar o Bullying?

18/11/09

Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso.

El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los 70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.

Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se esta hablando más del tema.

SABES QUE ES EL MATONEO ESCOLAR O BULLYING?

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere alas actitudes tiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante.

También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.

Existen diversas manifestaciones de matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes, patadas, empujones; una manifestación más del matoneo es la burla, las amenazas, el colocar apodos crueles e insultantes, hacer bromas de mal gusto, atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defecto físico.

La persona intimidada:
• Llega a la casa con sus pertenencias dañadas o rotas
• No pasa tiempo con sus compañeros fuera del Colegio
• No quiere hacer fiestas por temor a que nadie asista
• Es tímido o retraído
• Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente a situaciones de conflicto
• Es hiperactivo e inquieto



El que intimida
• Le gusta hacer bromas pesadas, poner apodos o humillar a otros
• Suele insultar o agredir físicamente a otros niños.
• Es más fuerte y grande que el resto de sus compañeros, posiblemente, si es hombre.
• Si trata mal a otros, no se siente mal después.
• Maltrata con frecuencia a los animales.